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苏教版四年级语文上册课文原文： 《说勤奋》一开篇，作者就用一个设问句提出了自己的观点：勤奋是通往理想境界的桥梁。

还说，古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用汗水和心血浇灌出来的。

（板书：勤奋是通往理想境界的桥梁。

）之后，作者举了二个例子，一个是司马光小时候认真读书，长大了做警枕，最后编制出《资治通鉴》的故事。

2、同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧， 他是北宋著名的史学家。

小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。

长大以后，他就更加勤奋。

 （板书：从这个故事可以看出司马光小时候是个怎样的孩子天？资聪明）为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。

他管这种枕头叫“警枕”。

最后，他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

另一个是童第周在中学时一开始基础较差，但通过勤奋努力，成绩名列前茅；后来，在留学时，又成功地完成了青蛙卵剥离手术的故事。

3、我国著名的生物学家童第周，他到17岁才进中学。

第一学期末，学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。

每天天刚亮，就在校园里读书。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。

通过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅了。

问：“毫不气馁”表现了学习上有一种怎样的精神？（不服输的精神）问：为什么而“急”？（17岁进中学，成绩差）之后他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

（板书：完成蛙卵剥离手术）由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

最后，作者又再次提出了自己的观点：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

4、如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但不能忘记“勤奋”二字。

  只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

扩展资料：从结构上来说，是非常典型的三段式议论文结构：提出论点——举例论证——强调论点。

学生在学习时，论点比较容易掌握，但是，事例的典型性却不易理解。

第一个事例是古代的，说明天资聪颖的人要想成功，也离不开勤奋。

第二个事例是现代的，说明勤能补拙的道理。

作者选取这二个事例是非常具有代表性的，从时间性质的不同方面进行了论证，全面而具体。

总结：这篇课文开篇点题，说明了“古今中外，每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的”这一道理。

为了证明观点，作者叙述了司马光幼时勤奋，后来编成史学巨著《资治通鉴》，和童第周勤奋成才的故事。

如果将这两则故事进行对比,同学们可以更深入地领会文章的中心。

本文分享到此完毕，希望对您有所帮助。