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1、香农、维纳、钟义信三人对信息的不同定义以及教师对信息定义的理解,让学生了解信息定义的多元化. 2...(1)以信息特征为主线,通过对信息特征的理解,总结归纳出信息的定义;以信息技术的发展历程为第二条主线,通过技术定义....。

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