学习型机关创建方案(学习型机关)
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1、建设学习型机关是凸现机关形象,提高干部素质,提升机关行政效能的必须途径,是深入开展创先争优活动的重要内容,具有长期性、系统性、先导性等特点。
2、笔者认为应该突出三个创新来加强学习型机关建设。
3、 创新学习理念。
4、树立学习就是责任的理念。
5、认清地位、熟悉职责,树立与自己身份相一致、与履行职责相匹配、与单位发展相统一的学习观,明确“学习就是责任、学习就是义务”。
6、树立学习就是工作的理念。
7、牢固确立学习为了工作、学习促进工作、学习提升工作的思想意识,努力把党的创新理论学习好、理解透、掌握准,自觉地用于理清思路、推动工作、指导实践。
8、树立学习就是进步的理念。
9、把学习与改造世界观和个成长进步紧密联系起来,不断在学习中加强党性修养、提高能力素质,从而体现人生价值、实现奋斗追求。
10、 创新学习机制。
11、健全学习计划、考勤补课、讲座、述学和考评等制度,做到人人有规划,月月有讲座,每季有交流,年终有考评。
12、完善学习奖惩机制。
13、对学习刻苦认真、业务技能过硬,有专项特长、有创新成果的要大力宣传鼓励,让学习型人才成为“香饽饽”,努力在机关内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好风气。
14、要突出学绩看政绩。
15、坚持学习、考核、使用一体化,把那些理论根底厚、思维能力强、业务水平高、语言表达好的同志选拔到重要岗位上,防止和避免学与不学一个样、学多学少一个样、学好学坏一个样等现象。
16、对自觉学习、坚持学习、学有成效的要给予精神和物质的双重奖励;对学习不自觉、不积极、不认真、无所作为的要张榜通报、责令纠改,形成“重视学习光荣、轻视学习可耻”的环境氛围。
17、要设立学习专项资金,增大机关图书阅览室容量,使机关干部及时读新书、读好书、读精品书;不断更新信息化设备和手段,积极为专业人员学习研究创造条件,力争推出具有单位特色的创新思维。
18、 创新学习载体。
19、领导干部要带头调查新情况,研究新问题,提出新对策,打造领导带中心组、中心组带机关干部、机关干部带群众的崭新学习模式。
20、同时,坚持“每月一个读书日”活动,开展群众性的文化和读书活动,寓教于乐,寓学于乐。
21、一块学习园地:分层次定期下达学习研究课题,依托远教网络开展学术讨论,召开学习研究成果交流会,并将学习成果不断向基层单位延伸。
22、要营造积极转变学习成果的氛围,鼓励机关带着“小课题”定期深入基层调查研究,总结创新工作经验,以机关的学习成果,促进各项工作开展。
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