计算是现代生活的重要组成部分。它对日常生活的深远影响和影响正是Raspberry Pi 基金会与剑桥大学合作帮助各行各业的年轻人学习计算机如何工作以及如何用它们进行创作的原因。

两人共同创建了Raspberry Pi 计算教育研究中心。该中心设在剑桥大学计算机科学与技术系内。这些机构认为，与其他学科(如数学)相比，计算是较新的，而且对它的了解较少。因此，计算机教育也较新，在研究和教学实施方面的投资较少。

研究中心在一篇博客文章中表示，它希望“与教育工作者合作，将其研究转化为实践，并对学习者的生活产生积极的影响。” 这将使研究人员和教育工作者能够更好地了解需要教授的范围——考虑到该学科不断扩大的能力和应用——以及如何最好地向所有年龄和背景的儿童和青少年教授它。

该中心将彻底评估其当前的计划并运行结构化测试，以了解哪些在特定领域最有效，例如计算中的性别平衡或提供一个统一的平台，让计算教育研究人员可以分享他们的发现。希望来自数万名教育工作者的未来研究将有助于为数百万学习者积极塑造计算机教育的未来。

这种合作关系并不新鲜，实际上可以追溯到 2008 年，即树莓派基金会成立之初。两人共同合作开展了Isaac Computer Science等项目，这是一个在线教育平台，目前在英格兰有 36,000 名学生使用。通过这一举措，两人希望与国际研究人员和大学项目建立联系，尤其是在美国和。

虽然该中心希望对广大青年进行教育，但它特别希望影响“来自计算机领域传统上代表性不足的背景或经历过教育劣势的年轻人”。

研究中心正在以三个广泛的主题开始其探索，这些主题巧妙地将重点放在教育工作者身上。首先，有课程设置、教学法和评估。这包括教育者在学习和教学过程中的发展和培训。其次要解决的是非正规学习的作用，其中包括自主学习、课后计划以及其他使学习更加有机和平易近人的努力。最后是理解和消除当前阻碍计算教育的障碍。通过识别通常阻碍儿童访问和理解计算机教育的因素，我们可以消除它们并帮助他们加速成功。

是的，我们的目标是让计算机教育更容易获得并以高质量的方式教授。但我们的目标也是在我们开始教孩子之前考虑整体计算，包括从数字制作到计算机科学的任何东西，并确保我们正确理解它，并在所有环境中正确地将它教授给所有年龄段的学习者。

在我们的书中，任何可以改善教育并使世界各地的所有人更容易获得的东西都可以!