Minecraft能让学习再次兴奋的7种方法

Minecraft作为教学工具具有巨大的潜力。通常,它可以提高参与度,从而促进创造力和解决问题的能力。但是,当自信的老师将其纳入教学时,它也可以提高成绩。

学生很容易被Minecraft吸引,这主要是由于该游戏具有“沙盒”性质-它是开放式的,为数学,科学和建筑挑战提供了无限的可能性。

而且,该游戏也不只是针对STEM类。它可以帮助建立社交和情感技能,可以说明文学和历史课等中的概念。

如果您需要灵感,或者仅需要一点帮助,可以在以下示例之一中找到它。

1. Minecraft 与社交和情感学习(SEL)有着令人着迷的联系。根据访谈,全球调查和案例研究得出的报告显示,有98%的教师说,解决问题是他们的学生从Minecraft学习到的最重要的SEL技能。学生还将培养创造力(86%),批判性思维(93%)和协作(91%)。一半的老师说,他们认为这也有助于学生建立同理心。

2. 包括Minecraft在内的游戏可以成为学生的强大动力,使他们获得更大的参与度和成就感。学生常常在太难的时候放弃作业,但是困难的游戏又是另一回事–孩子们在太容易的时候就会放弃游戏。困难的游戏给学生带来了积极的挑战。一项艰巨的任务“伸展”学生的大脑,一个人期望他或她的大脑做不同的事情越多,这个人的大脑就会发展的途径就越多。

3.我们不一定认为Minecraft是一个文学场所,但是那是很多人错的地方。学生可以使用它从课堂上阅读的小说中构建世界或地标。其他老师让学生在Minecraft中创建日记,并将这些日记留在班级创建的Minecraft世界中,以便其他学生可以找到这些日记并对不同的提示或想法做出反应。

4.学生可以 在历史项目中重新创建历史建筑物或地点,也可以下载它们并将其放到世界中。有了一点创造力,班级可以重温历史经验–他们可以重新走过俄勒冈小径或在新的地方降落一艘船,并弄清楚如何治理一个社会。Minecraft角色可能会暂时死亡,需要食物才能生存,这使游戏成为应对其中一些挑战的好方法。

5. Minecraft的数学应用程序无穷无尽。例如,学生可以完成Minecraft启发的数学项目,该项目与体积,面积和周长有关。或者,他们可以应对多项目的STEM挑战,并在教室中旋转。如果学生无法在教室中使用游戏,则教师可以提出基于纸质的挑战(请查看“ 教师付款给教师”中的资源)。

6.在当今的劳动力中,对计算机科学和编码技能的需求很高,但很难找到合格的工人。学生可以利用对Minecraft的热爱来学习如何编码和建立强大的编程技能。

7. Minecraft也可以将“ A”带到STEAM。请查看《泰特世界:重新设计的我的世界》,该作品采用了著名的艺术品并在基于区块的世界中进行了重新创作。学生可以在计划和组织艺术项目的同时发挥创造力。

这些只是Minecraft改变教学方式的众多方式中的几个例子。请查看Minecraft的教育页面,以获取更多资源。

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