我们区如何培养健康的学生心态

在青年自杀率高和支持青年行为健康的持续需求的挑战下,南帕学区采取了这五个步骤来每天识别和解决该问题在爱达荷州,您可能会说在行为健康方面不利于我们。毕竟,自杀是15至34岁的爱达荷人的第二大死亡原因。根据卫生和福利部的数据,2017年爱达荷州共有393自杀的所有年龄段。

在一个自杀率比全国平均水平高58%的州,每年这些悲惨事件触及许多教育机构及其学生和家庭。

我们区不愿袖手旁观,不让学生成为统计数据,因此采取了一些非常有意的措施来帮助支持青少年的行为健康和支持积极的成果。多年来,我们一直在世界某个地区开展这些举措,在该地区某些学区一年之内经历过多次自杀事件。我们自己经历了这样的损失,最近一次是两年前,一名学校资源官员和一名老师因自杀身亡。

以下是我们在确保为学生提供积极的教育体验的同时有效识别和解决问题的五种方法:

1.放置学生安全平台。使用凝视,我们可以快速确定可能遇到麻烦的学生,然后进行适当干预。该平台运行了大约两年,可以通过监视他们的在线活动来帮助我们确定可能遇到麻烦和需要帮助的学生。Gaggle使用强大的技术和训练有素的安全专家相结合,可以实时分析和审查学生对学校发布的在线协作平台(例如Google的G Suite for Education和Microsoft Office 365)的使用情况。它还会提醒我们24/7 / 365,涉及与学校暴力有关的问题。我们的顾问和管理人员都经过了关于寻找内容的培训,并拦截了数次通信,并为参与其中的学生提供了帮助。该平台的主要用途之一是聆听大量促使我们干预和制止自杀的数字聊天。

2.让所有人参与其中。学生安全需要多方面的努力,因此我们在医疗保健方面的社区合作伙伴也有许多儿童精神科医生和部分住院治疗计划。与我们的社区合作伙伴一起,我们围绕青少年的行为健康开展了大量工作,预防自杀是关注的领域之一。这是一个真正的团队合作,专注于聚在一起,以尝试从多部门,多方面的方法中找出要做什么。例如,我们有一个由我们公共卫生部门领导的青年行为健康创伤危机小组。大约80名志愿者和心理健康专业人员齐聚一堂,接受了培训。如果发生其他事件或需要青年行为健康专业人员的某种危机,这些人将在我们地区内应对突发事件。

3.利用赠款和其他资源。爱达荷州健康基金会的蓝十字会是一家全州非营利性组织,致力于解决爱达荷州最紧迫的健康问题的根本原因。该组织已与南帕市签订了多年期赠款,现在正与我们所在的地区进行多年期赠款。赠款的目的是与学校和社区实体建立伙伴关系,以解决创伤并支持学生的福祉。到目前为止,已完成的部分工作涉及从学区的角度了解访问,资源,挑战和机会,以影响青少年的行为健康。该学区将使用赠款资金在各种学校中针对学校文化和成人与学生的关系的试点计划和项目。

4.与私人实体合作。我们地区还大力投资了“健康思想伙伴关系”,行为健康提供者(即私人实体)通过该伙伴关系与学校合作,在现场提供临床咨询服务。在这种安排下,学区不必为服务付费,因为医疗补助和/或私人付款人可以偿还这些服务。这种类型的合作伙伴关系是一个地区如何与社区中的业务实体联系并与之合作的很好的例子。这为学校,地区和企业创造了双赢。

5.利用社区的力量。南帕(Nampa)是一个成长中的社区,但它仍然具有一些相当古老的价值观。在这个社区中,高中运动仍然很重要,许多毕业生留在社区中。我们利用这些联系并提醒人们,这不仅是南帕学区和南帕市。我们都是一个。在我们学校中发生的事情确实是整个社区的问题。

最终,我们希望看到的是每个人都聚在一起认识到青年自杀是我们作为一个社区的问题,然后努力寻找方法来团结起来并解决它。它必须超越学校,成为社区的努力,以实现并做出真正的改变。

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